Texto: “REFLEXÕES SOBRE “SILÊNCIO VIRTUAL” NO CONTEXTO DO GRUPO DE DISCUSSÃO NA APRENDIZAGEM VIA REDE” (STCD)

Re: Grupo - 07 - Clique aqui para participar deste fórum
por Carlos Alberto Soares Leite [ANcgr208] - sexta, 18 setembro 2009, 18:51

Boa noite a todos!

No texto “REFLEXÕES SOBRE “SILÊNCIO VIRTUAL” NO CONTEXTO DO GRUPO DE DISCUSSÃO NA APRENDIZAGEM VIA REDE” a autora Maria Ilse Rodrigues Gonçalves procura mostrar, inicialmente, alguns motivos que podem levar os estudantess a não participarem ativamente dos encontros de EAD, tais como: esquecimento, debate sem importância, falta de identificação com o ambiente virtual, não concordar com as discussões, forma de protesto, dificuldades emocionais e etc..
Contudo, no decorrer do artigo, o silêncio também é percebido como algo positivo ou favorável, pois existem os silêncios “fecundos” (silêncios construtivos) que podem representar momentos de reflexão e criatividade. Nesta ocasião, o profissional de tutoria deve controlar sua ansiedade para evitar intervenções inadequadas e cobranças desnecessárias.
Este tema está em aberto, isto é, os estudiosos e pesquisadores ainda não chegaram a conclusões definitivas se o silêncio traz ou não benefícios à aprendizagem. Portanto, é fundamental que o “professor/tutor/moderador” aja com sensibilidade na condução do silêncio que na maioria das vezes envolve laços emocionais.

Saudações,
Carlos Leite.

"... entender e "sentir" este clima de respeito e harmonia, abrirá caminhos para a construção de uma história compartilhada." (STCD)

Re: Grupo - 07 - Clique aqui para participar deste fórum
por Carlos Alberto Soares Leite [ANcgr208] - sexta, 18 setembro 2009, 10:25

Bom dia, Maria Lucia!

Certamente, a questão do bom relacionamento é superimportante para o desenvolvimento do EAD. Pois, aqui nos comunicamos através da escrita e o tutor tem que ter a sensibilidade de perceber o sentimento que está inserido nas entrelinhas das postagens de cada aluno, para que possa criar um ambiente harmonioso e propício à construção do conhecimento.

Abraços,
Carlos Leite.

"... creio que seja relevante a abordagem desse tema na Graduação, pois lá podemos mergulhar mais fundo..." (TAAGEM)

Re: Unidade 3- Vértices, arestas e faces.
por Carlos Alberto Soares Leite [ANcgr208] - sexta, 18 setembro 2009, 09:36

Bom dia André e demais colegas!

Quanto a abordagem de alguns temas nos cursos de graduação, a maior dificuldade consiste no fato de que não há tempo suficiente para se aprofundar nas discussões destes conteúdos (mesmo que sejam relevantes).
Conforme disse nosso colega Aridelson (17/09/2009 às 15:48 h): "... a graduação em matemática já foi de 4 anos e agora tem curso de até 2 anos e meio, assim fica dificil contemplar determinados assuntos que na minha opinião seria de grande relevância...", além disso, em algumas situações essa grade curricular limitada não chega a ser totalmente aplicada nas faculdades.
Diante disto, os cursos de licenciatura tem se apresentado mais "enxutos" deixando de lado vários assuntos importantes, que só poderão ser estudados em cursos de especialização ou específicos.

Abraços,
Carlos Leite.