Re: Unidade 5 - Tópico I (25 a 31 de março)
por Carlos Alberto Soares Leite [ANcgr] - segunda, 30 março 2009, 18:59
Boa noite, Aridelson e colegas!
A respeito da pergunta: "Quais outros motivos vocês acham que dificultam o ensino e a aprendizagem dos números complexos?" feita pelo tutor Leonardo, além das questões de planejamento das matérias, peculiares a cada escola, e da falta de recursos humanos que o colega Aridelson relatou, acrescentaria um motivo relacionado à criação dos números, ou seja, o surgimento dos números negativos, dos fracionários e do zero, causaram algumas relutâncias antes de serem aceitos; e, o mesmo acontece com os números complexos ou imaginários. Mas, a aceitação desses números só vai ocorrer quando as pessoas tiverem a noção das suas utilidades, até então, vão ser apenas números desconhecidos e sem significados.
Quem sabe, podemos encontrar formas criativas de aprender e ensinar os números complexos semelhantes às atitudes pró-ativas de nosso colega Aridelson, que utiliza recursos modernos como e-mails e msn para complementar suas aulas.
Sds,
Carlos.
"Força Sempre."
por Carlos Alberto Soares Leite [ANcgr] - segunda, 30 março 2009, 18:59
Boa noite, Aridelson e colegas!
A respeito da pergunta: "Quais outros motivos vocês acham que dificultam o ensino e a aprendizagem dos números complexos?" feita pelo tutor Leonardo, além das questões de planejamento das matérias, peculiares a cada escola, e da falta de recursos humanos que o colega Aridelson relatou, acrescentaria um motivo relacionado à criação dos números, ou seja, o surgimento dos números negativos, dos fracionários e do zero, causaram algumas relutâncias antes de serem aceitos; e, o mesmo acontece com os números complexos ou imaginários. Mas, a aceitação desses números só vai ocorrer quando as pessoas tiverem a noção das suas utilidades, até então, vão ser apenas números desconhecidos e sem significados.
Quem sabe, podemos encontrar formas criativas de aprender e ensinar os números complexos semelhantes às atitudes pró-ativas de nosso colega Aridelson, que utiliza recursos modernos como e-mails e msn para complementar suas aulas.
Sds,
Carlos.
"Força Sempre."
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