Re: Fórum 4 - Modelo Van Hiele - Grupo Pesquisador
por Carlos Alberto Soares Leite [ANcgr] - sábado, 28 fevereiro 2009, 18:15
(”Segunda Parte”)
Concluindo a resposta do questionamento do colega Alan Lelis, quanto a: “Como é possível " ensinar sem que haja aprendizagem" ?”
Pierre van Hiele afirma que “é possível ensinar sem que haja aprendizagem“(1), devido a possibilidade de se ensinar conteúdos referentes a níveis distintos, independetemente do nível ao qual a pessoa se encontra e da sua idade. Entretanto, não ocorre o entendimento significativo, pois os conteúdos são empregados em níveis hierárquicos diferentes, portanto não há construção da aprendizadem.
Sds,
Carlos Leite.
(1) Unidade 2; texto 5; página 46
por Carlos Alberto Soares Leite [ANcgr] - sábado, 28 fevereiro 2009, 18:15
(”Segunda Parte”)
Concluindo a resposta do questionamento do colega Alan Lelis, quanto a: “Como é possível " ensinar sem que haja aprendizagem" ?”
Pierre van Hiele afirma que “é possível ensinar sem que haja aprendizagem“(1), devido a possibilidade de se ensinar conteúdos referentes a níveis distintos, independetemente do nível ao qual a pessoa se encontra e da sua idade. Entretanto, não ocorre o entendimento significativo, pois os conteúdos são empregados em níveis hierárquicos diferentes, portanto não há construção da aprendizadem.
Sds,
Carlos Leite.
(1) Unidade 2; texto 5; página 46
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