Fórum Temático 1 - Discussão sobre a Unidade 1
Re: Unidade 1 - Grupo C
por Carlos Alberto Soares Leite [ANcgr] - domingo, 15 fevereiro 2009, 16:15
Boa tarde a todos!
Respostas aos temas propostos:
1- Alguns tem a Matemática como “vilã” devido às dificuldades encontradas para assimilar seus conteúdos. Cabe ao profissional de ensino mediar essa situação, ou seja, despertar o interesse dos alunos demonstrando a importância dessa disciplina em suas vidas.
2- A suficiência caminha junto à descrição, depende do critério utilizado e das condições pré-estabelecidas conforme o contexto do problema em questão. Podemos citar, como exemplo, o pagamento de uma conta de R$ 85,93 (qual seria o troco de R$ 86,00 em dinheiro, R$ 0,05 ou R$ 0,10 ?!).
3- As tarefas levam a reflexão sobre questões com soluções exatas (ambiente “confortável”) e problemas didáticos fora da realidade, sendo necessários critérios de suficiência e descrição.
Sds,
Carlos Leite.
“Força Sempre.”
Re: Unidade 1 - Grupo C
por Carlos Alberto Soares Leite [ANcgr] - domingo, 15 fevereiro 2009, 16:15
Boa tarde a todos!
Respostas aos temas propostos:
1- Alguns tem a Matemática como “vilã” devido às dificuldades encontradas para assimilar seus conteúdos. Cabe ao profissional de ensino mediar essa situação, ou seja, despertar o interesse dos alunos demonstrando a importância dessa disciplina em suas vidas.
2- A suficiência caminha junto à descrição, depende do critério utilizado e das condições pré-estabelecidas conforme o contexto do problema em questão. Podemos citar, como exemplo, o pagamento de uma conta de R$ 85,93 (qual seria o troco de R$ 86,00 em dinheiro, R$ 0,05 ou R$ 0,10 ?!).
3- As tarefas levam a reflexão sobre questões com soluções exatas (ambiente “confortável”) e problemas didáticos fora da realidade, sendo necessários critérios de suficiência e descrição.
Sds,
Carlos Leite.
“Força Sempre.”
Nenhum comentário:
Postar um comentário