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por Carlos Alberto Soares Leite [ANcgr208] - domingo, 20 setembro 2009, 09:37
Olá, Fabrícia, bom dia!
por Carlos Alberto Soares Leite [ANcgr208] - domingo, 20 setembro 2009, 09:37
Olá, Fabrícia, bom dia!
A questão do "silêncio virtual" é complicada sim.
Sem dúvida, o tutor deve agir com cautela e, se possível, no momento certo. Também, concordo contigo que a ausência por um longo período é prejudicial ao rendimento do aluno. Quanto às notas, sinceramente, não as vejo como um fator primordial (é evidente que para avançar às próximas etapas do curso é necessário conseguir a pontuação exigida).
Outra coisa que você comentou foi sobre "... O estímulo e a intervenção do tutor de forma indireta...", penso que deva ser de forma direta (claro que cautelosamente), através de e-mails e/ou telefonemas para tentar saber o real motivo do silêncio. Sou contra àquelas mensagens que são enviadas para todos os participantes "intimando-os" e "pressionando-os" sobre o pretexto de que "as notas serão descontadas" ou coisas do gênero.
O tutor deve evitar a utilização de métodos autoritários e retrógados e procurar usar argumentos motivadores e convincentes para atrair e estimular a participação dos estudantes.
Abraço,
Carlos Leite.
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